Kommunikologi© är en tvärvetenskaplig metadisciplin. Kommunikologi© definieras som studiet av och läran om struktur och dynamik inom kommunikation och förändring. Kommunikologi© definieras även som läran om det som är gemensamt. Allt beteende och all upplevelse är inom kommunikologin definierat som kommunikation. Förändring kan beskrivas som målet och kommunikation som medlet.

Utbildning i Kommunikologi© leder fram till en tvärvetenskaplig metakompetens. Detta innebär att kompetensen är gemensam för olika områden och sammanhang inom humaniora, som till exempel pedagogik, ledarskap, personlig utveckling, journalistik, familjeliv, idrott, organisationsutveckling eller terapi. Det innebär också att kompetensen är gemensam för alla systemnivåer såsom individ, relation, grupp, organisation och samhälle.

Historik

Med inspiration från bland andra Gregory Batesons och Jurgen Roeschs tvärvetenskapliga ambitioner, en mängd forskningsresultat från Palo Alto-gruppen, samt John Grinders och Richard Bandlers kompetensforskning i början av 1970-talet började de norska pedagogerna Jorunn Sjøbakken och Truls Fleiner tidigt på 1970-talet med komparativa studier och undersökningar. De genomförde jämförande studier och sammanfattningsarbete inom humanvetenskaperna.

Deras studier ledde fram till identifiering av gemensamma "kommunikationsnycklar" som tillsammans med de som tagits fram från Bateson till Grinder/Bandler, har visat sig vara de aktiva ingredienserna i all kommunikation och förändring. Den nya tvärgående disciplinen Kommunikologi© etablerades.

Sedan 1985 driver Sjøbakken och Fleiner utbildningsverksamhet i Norden genom Skandinavisk Institutt for Kommunikasjon og Forandring. Läs mer>>